礼堂降噪怎么样-昆山礼堂降噪-苏州欧朗

多功能厅设计方案原则：---性和扩展性、科学性和规范性、安全性和---性、集成性和标准化、开放性、经济实用性和易维护性。

为满足用户需求，多功能厅一般需具备如下几个系统：

环境系统：由灯光、窗格等设备构成，完成对厅内整个环境、气氛的改变，以自动适应当前需要。

多媒体显示系统：由液晶投影仪和显示屏幕构成，完成对各种图文信息的大屏幕显示。

a/v系统：由计算机、---机、dva、vcr、音箱等设备构成，完成对各种图文信息的播放功能，提供优良的试听服务。并通过数字硬盘---机，将整个过程记录在硬盘录像机中。

智能型多媒体中央控制系统：采用国内---成熟的中央控制系统，实现对多功能厅内各种电子设备的集中控制。要求操作简单、人性化、智能化，礼堂降噪，能更多的体现出各种设备的功能，发挥设备很大效果。

对于学校多功能厅，提出以下各项声学设计技术指标：

1、混响时间

根据学校多功能厅的主要使用功能设计混响时间，同时---各频带的平衡度。混响时间指标考虑取六个频带（1倍频程），礼堂降噪，各频带的中心频率为：125hz、250hz、500hz、1000 hz、2000hz、4000hz。满场中频（500hz）混响时间为：0.8+0.1秒。观众厅要求混响时间特性为中高频基本平直，低频有一定提升。

2、学校多功能厅内的声场分布指标

在自然声源的条件下，厅内声场不均匀度应≤4db，级差值≤8db。

3、学校多功能厅内噪声指标

学校多功能厅观众席和主i席台空场条件时在通风、空调设备等正常运转条件下厅内噪声应满足：

nr-30噪声评价曲线或la≤35dba

4、学校多功能厅内语言清晰度

学校多功能厅内大部分区域大于满足30%—70%，学校多功能厅内音质明亮、亲切。

5、学校多功能厅内音乐明晰度

学校多功能厅内大部分区域大于4db，有利于对音乐层次的表达。

6、学校多功能厅内侧向声能

学校多功能厅内指标全部在10％－40％之间，学校多功能厅内具有环绕感。